在高中生物中，食物链/食物网的能量流动分析中，“同化量”是一个核心概念。它指的是生物体（通常指消费者）摄取食物后，真正吸收进入其体内，可以用于自身生命活动（呼吸消耗）和生长发育、繁殖（储存能量）的那部分能量。
核心计算公式：
同化量 (A) = 摄入量 (I)
解释：
1. 摄入量 (I): 指生物（消费者）吃进去的食物中所含的总能量。
2. 粪便量 (F): 指生物（消费者）排出的粪便中所含的能量。这部分能量是食物中未被消化吸收的部分，没有真正进入生物体的内部，因此不属于该生物的同化量。
3. 同化量 (A): 通过公式计算得出，是真正进入生物体内部，可以被利用的能量。它代表了该生物从食物中实际获取并转化的能量。
同化量的去向：
同化量进入生物体内后，主要有两个去向：
1. 呼吸消耗 (R)： 用于生命活动（如运动、维持体温、各种代谢活动）所消耗的能量。这部分能量最终以热能形式散失，无法再被其他生物利用（在生态系统中单向流动、逐级递减的原因之一）。
2. 用于生长、发育和繁殖的能量 (G)： 这部分能量储存在生物体内形成的有机物中。它可以：
构成生物体自身新的组织（生物量增长）。
用于繁殖后代（产生卵、、后代个体等）。
对于下一个营养级的消费者来说，这部分能量（储存在该生物体或其后代中）就成为了它们潜在的摄入量。
总结公式：
同化量 (A) = 呼吸消耗量 (R) + 用于生长发育繁殖的能量 (G)
不同营养级的同化量：
生产者（通常指绿色植物）：
它们的“同化量”概念略有不同。植物的“同化量”是通过光合作用固定的太阳能总量。
公式：总初级生产量 (GP) = 固定的太阳能总量
总初级生产量 (GP) 的去向：
总初级生产量 (GP) = 呼吸消耗量 (R) + 净初级生产量 (NP)
净初级生产量 (NP) 才是生产者自身储存起来的、可供下一营养级（植食性动物）利用的能量（即NP ≈ 可供下一级摄入的能量基础）。
消费者（各级）：
严格使用上面的核心公式：同化量 (A) = 摄入量 (I)
同化量 (A) 的去向：A = R + G
消费者用于生长、发育和繁殖的能量 (G) 有时也被称为次级生产量。
能量传递效率计算中的应用：
计算食物链中相邻两个营养级之间的能量传递效率时，使用的是后一个营养级的同化量与前一个营养级的同化量（对于消费者）或净初级生产量（NP）（对于生产者传递给植食动物）的比值。
能量传递效率 (%) = (第n营养级的同化量 / 第n-1营养级的同化量或NP) × 100%
关键点
1. 同化量是吸收的能量： 同化量 = 吃进去的 (I)
2. 同化量去向： 一部分呼吸散失 (R)，一部分储存用于生长繁殖 (G)。
3. 生产者特殊性： 生产者的“同化量”是总初级生产量 (GP)，包含呼吸消耗 (R) 和净生产量 (NP)。
4. 能量传递效率基础： 计算传递效率时，分子分母都用同化量（或生产者用NP）。
解题时注意：
仔细审题，看清题目给出的是摄入量 (I)、粪便量 (F)、还是直接给出了同化量 (A)。
如果题目给了摄入量和同化效率（吸收率），也可以直接计算：同化量 (A) = 摄入量 (I) × 同化效率（%）。
计算能量传递效率务必找准对应的量（同化量或NP）。
记住核心公式 A = I - F 以及去向 A = R + G，并结合具体的营养级来分析，就能准确计算和应用同化量了。
延伸阅读:
